Contenidos para el próximo examen de lengua (19 de abril)

 Los contenidos que entrarán en la próxima prueba son:

• Sufijos: Conocer que se tratan de partículas que se colocan al final de la palabra para modificar el significa de la misma. Tenemos dos tipos, aumentativos y diminutivos.

• Verbos: Son palabras que expresan acciones que realizan las personas, animales u objetos. Deben saber que en infinitivo siempre terminan en -r (Jugar), y que cuando se modifican cuando se conjugan con los pronombres (palabras que sustituyen al nombre) yo, tú, él o ella, nosotros, vosotros, ellos o ellas. Por ejemplo, yo juego, tú juegas, él juega, etc.

           Además, no podemos olvidar los tiempos verbales (pasado, presente y futuro).

• Ortografía (mp, mb, nv, nf): Conocer cómo se escriben las palabras que contengan las siguientes reglas.

• Comprensión lectora

• Palabras agudas, llanas y esdrújulas: Tienen que aprender a diferenciar la sílaba tónica (la que suena fuerte ) de las átonas, así como conocer qué palabras pertenecen a cada categoría y las reglas de acentuación, es decir, cuándo se acentúan las palabras según sean agudas, llanas y esdrújulas.

Contenidos para el próximo examen de matemáticas (17 de abril)

Buenas tardes familias. A continuación os dejo reflejado los diferentes contenidos que los niños tendrán que dominar para afrontar con total garantías el próximo examen.

• La capacidad: Tendrán que conocer la unidad de medida del litro, y ser capaces de saber si un objeto puede almacenar más de un litro o menos de manera visual. Además de conocer cuántos medios litros (1/2) hay en un litro y cuantos cuartos de litro (1/4)  hay en un litro. (Sería interesante que también dominaran el pasar los litros a centilitros y viceversa, aunque esto último no se evaluará).

• Segmentos y rectas: Deben diferenciar entre recta y segmento. Y reconocer cuáles son las rectas paralelas y cuáles las secantes.  (No es necesario aún que sepan diferenciar entre rectas secantes oblicuas y perpendiculares).

• Tablas de multiplicar: En esta unidad será fundamental conocer ya todas las tablas de multiplicar, es decir, del 1 al 10.

• Trayectorias o rutas: Deben saber seguir las indicaciones de las direcciones para trazar un camino en una cuadrícula.

• Resolución de problemas.

• Escritura de números, series, mayor y menor que... Contenidos que trabajamos habitualmente desde que comenzamos el curso.